Курсы учителя по логопедии в Минске

Образование:

• Оршанский педагогический колледж, отделение коррекционной педагогики, квалификация – учитель начальных классов, воспитатель логопедических групп, 2001 г.

• Диплом Белорусского государственного педагогического университета им. М. Танка, факультет специального образования, специальность – учитель вспомогательной школы, логопед, 2006 г.

Опыт:

• Директор и учредитель детского центра — 10 лет.

• Дает частные уроки с 2009 года — 10 лет.

• Учитель вспомогательной школы, 2001–2017 гг.

Достижения:

• Почётная грамота за лучшее выступление на III городских педагогических чтениях, 2009 г.

• Грамота за многолетний добросовестный труд, 2010 г.

• Награда признания за высокое мастерство и стремление к совершенствованию в профессиональной деятельности, 2018 г.

Образование:

• Российский государственный социальный университет, факультет психологии, квалификация «психолог, преподаватель психологии», 2005–2011 гг.

• БГПУ имени Максима Танка, коррекционная педагогика, магистратура, 2016–2019 гг.

• ИПкБГПУ, учитель-логопед, 2021 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 7 лет.

Образование:

• БГПУ им. М. Танка, инклюзивное образование, специальность – логопедия, 2014–2018 гг.

Образование:

• Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка, Институт инклюзивного образования, логопедия (с 2016 г.).

Опыт:

• Ясли-сад №373 г. Минска. Группа для детей с тяжелыми нарушениями речи — 5 лет.

Образование: Витебский государственный университет имени П.М. Машерова, факультет дошкольного образования и логопедии, специальность – логопедия (2017 г.).

Логопед в детском саду (с 2015 г.).

Проводит частные уроки с 2013 года.

Образование:

• Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, специальность «Дефектология. Логопедия. Практическая психология», преподаватель-логопед, психолог в учреждениях образования, диплом с отличием, 1998–2003 гг.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», повышение квалификации по программе «Современные подходы к проведению логопедического обследования детей разных возрастных групп», 2021 г.

• International Education Сentre, курс «Ораторское искусство», 2022 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Работа над разборчивостью речи, дикцией у детей, подростков и взрослых», 2022 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Индивидуальные и групповые занятия в работе над голосом и речью – зачем, как и когда соединять?», 2022 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Голосоречевые тренинги на раскрепощение и на эмоциональную выразительность речи для самих логопедов и их взрослых клиентов», 2022 г.

• Вебинар «Онтогенез пространственных представлений. Пространство и речь», 2022 г.

Образование:

• БГПУ им. Максима Танка, Институт инклюзивного образования, олигофренопедагог, преподаватель, 2016–2020 гг.

Опыт:

• ГУО «Детский сад», г. Минск, учитель-дефектолог — 3 года.

• Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Фрунзенского района г. Минска, учитель-дефектолог, 2019–2021 гг.

Образование:

• БГПУ им. М. Танка, тифлопедагогика, дошкольное образование, тифлопедагог, 2010–2016 гг.

• Белорусский государственный университет имени Максима Танка, семинар «Нарушения речи у детей», 2017 г.

• Сертификат обучающего курса «Использование наглядных пособий и дидактических игр по методике Н.А. Зайцева», 2018 г.

• Мерсибо, вебинар «Особенности формирования фонематического слуха у детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ», 2019 г.

• Мастер-класс «Современные материалы и методики обучения творческой деятельности в школе и ДОУ», 2019 г.

• Учебный центр «Престо», вебинар «Можно ли помочь детям с дислексией дистанционно?», 2023 г.

• Студия речи Piramida, мастер-класс по логопедии «Логопедический зондовый массаж», 2024 г.

Опыт:

• Развивающий центр «Мамина школа», педагог по развитию речи и дошкольной подготовке, 2017–2019 гг.

• СДУ для детей с нарушением зрения, учитель-дефектолог, 2015–2021 гг.

• Образовательный центр «Дарсай», педагог по подготовке к школе, 2021 г.

• Кабинет репетиторских услуг «Луна», учитель-дефектолог, педагог дошкольного образования, преподаватель скорочтения — 3 года.

Достижения:

• Международный форум «Инновации в образовании: траектории международного сотрудничества», 2019 г.

• Диплом победителя всероссийского конкурса «Лучший конспект», 2019 г.

• Почетная грамота управления по образованию администрации Ленинского района, 2020 г.

Образование:

• Московской городской педагогический университет, обучение по логопедической программе, 2017 г.

• Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, институт инклюзивного образования, 2015–2019 гг.

Опыт:

• Частный детский центр «Я говорю», 2016 г.

• Логопедический кабинет «Академия речи» — 2 года.

• Частный детский центр «Киндервилль», 2019–2020 гг.

• Гимназия №35 г. Минска, 2018–2021 гг.

Достижения:

• БГПУ, «Эмоциональное благополучие», 2016 г.

• Диплом 2 степени «Специальная педагогика», 2017 г.

• Сертификат участника II международной научно-практической конференции «Специальная педагогика», 2018 г.

• Диплом 1 степени за лучший секционный доклад на научно-практическом форуме «Inmax», 2018 г.

• Сертификат участника Международного научно-практического форума «Inmax'18», 2018 г.

• Участник III Международной научно-практической конференции «Профессиональный дебют», 2019 г.

• Благодарность за актуальность предоставленных материалов исследования, 2019 г.

• БГПУ, «Компетентность учителя-логопеда в сфере формирования графомоторных умений у детей», 2019 г.

• Справка об обучении «Современные подходы в коррекционной работе с детьми с нарушениями речи в условиях ПКПП», 2019 г.

• Диплом II Межвузовской олимпиады по психологии с международным участием, 2019 г.

Образование:

• Канашский педагогический колледж, специальность – музыкальное образование, квалификация – учитель музыки и пения, музыкальный воспитатель, 1987–1991 гг.

• Московский государственный открытый педагогический университет, специальность – олигофренопедагогика, квалификация – учитель-дефектолог, олигофренопедагог, логопед образовательной коррекционной школы, 1995–2000 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», портал «Лого Эксперт», секреты запуска речи у неговорящего ребёнка, 2020 г.

• Padagogische Hochschule Steiermark (PHSt), Австрия, учитель-дефектолог, 2016–2021 гг.

• Школа оздоровительных практик «Радуга жизни», курс «Нейродинамические техники восстановления целостности организма. Работа с детьми», 2023 г.

• Школа оздоровительных практик «Радуга жизни», курс «Нейродинамическая коррекция речевых нарушений и психоэмоционального состояния детей», 2023 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», лекции на тему «Логопедический массаж: эффективный инструмент в коррекции речевых нарушений»», 2023 г.

• Авторский семинар «Музыка движения. Мозжечок и вестибулярная система», 2023 г.

• Авторский семинар «Система коррекционной работы по преодолению нарушений письменной речи», 2023 г.

Опыт:

• Логопед — 24 года.

Достижения:

• Благодарность ГАУДПО ЛО «Институт развития образования» за вклад в развитие дефектологической службы в Липецкой области, 2022 г.

Образование:

• БГПУ имени М. Танка, Институт инклюзивного образования, сурдопедагогика, 2016–2020 гг.

Образование:

• БГПУ им. М. Танка, учитель вспомогательной школы, учитель-логопед, 2001–2004 гг.

Образование:

• Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, жестовый язык как средство коммуникации, 2012 г.

• Академия последипломного образования, специфика коррекционной работы с детьми дошкольного возраста, 2020 г.

• Школа массажа «КИНЕЗИО», курс «Логопедический массаж», 2021 г.

• Вебинар «Развитие слухоречевой памяти», 2021 г.

• Тренинг-студия Рината Каримова, вебинар «Конструктор игр», 2021 г.

• Тренинг-студия Рината Каримова, вебинар «Весенняя сенсорика для запуска речи», 2021 г.

• Тренинг-студия Рината Каримова, вебинар «Весенняя сенсорика для запуска речи», 2021 г.

• МПГУ, современная логопедия: от теории к практике, 2022 г.

• SKLAD online educational platform, Easy to learn: Neuropsychology in early childhood and school (нейропсихология в детском саду и школе), 2022 г.

• Вебинар «Произвольное внимание или как помочь ребёнку быть внимательным», 2022 г.

Опыт:

• Учитель-дефектолог — 12 лет.

Образование:

• Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка, факультет специального образования, квалификация «учитель-логопед, педагог-психолог», 2007–2012 гг.

Образование:

• Могилёвский педагогический колледж (специальность – начальные классы), пед. университет им. А. Кулешова (филологический факультет), 1997–2002 гг.

Образование:

• Институт повышения квалификации и переподготовки Белорусского государственного педагогического университета им. М. Танка, логопедия, 2011–2012 гг.

• АНО «Логопед плюс», курс «Логопедическая работа при моторной алалии в соответствии с требованиями ФГОС», 2017 г.

• АНО «Логопед плюс», курс «Логопедический и зондовый массаж коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2017 г.

• Учебный центр «Логопед проф», семинар «Формирование слоговой структуры слова у детей с нарушениями речи», 2018 г.

• Интернет-портал «Логомаг», семинар «Формирование начальных речевых навыков, „запуск“ речи у неговорящих детей: с аутизмом, сенсорной, моторной и сенсомоторной алалией, задержкой речевого развития», 2018 г.

• ООО «Логомаг», участник семинара «Практические нейропсихология, психология развития, экзистенциальная психология и телесно-ориентированная психотерапия в коррекции у детей речевых, и сопутствующих им, расстройств», 2018 г.

• Учебный центр «Логопед проф», семинар «Обнаружение расстройств аутистического спектра у неговорящих и говорящих детей. Дифференциальная диагностика аутизма, его интегративная коррекция (компенсация) в соответствии с выявленными нарушениями», 2018 г.

• Минский городской институт развития образования, семинар «Ритмико-методико-интонационная основа языка», 2018 г.

• Учебный центр «Логопед проф», семинар «Афазия. Основные направления коррекционной работы при разных видах афазии», 2019 г.

• Чебный центр «Логопед ПРОФ», нейропсихология нарушений речевого развития детей, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», курс «Коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2019 г.

• ИП Сосновская А.В., семинар «Современный подход к коррекции заикания», 2021 г.

• ИП Сосновская А.В., семинар «Моторная алалия. Запуск речи», 2021 г.

• ИП Полянская О.В., справка о обучении на курсе «Нейропсихология детского возраста. Диагностика и коррекция», 2022 г.

• Центр инновационной психологии и развития «Нейроника», обучение по программе «Запуск речи. Нейропсихологический подход», 2022 г.

• Белорусский государственный университет физической культуры, йога, 2023 г.

• Курс Певневой Ирины Петровны «Особенности коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с заиканием», 2023 г.

Достижения:

• Отзыв (с 2023 г.).

Образование:

• БГПУ им. Максима Танка, логопедия, 2018–2022 гг.

Опыт:

• Центр поддержки семьи и детей «Ortus» — 2 года.

• ГУО «Средняя школа № 155», г. Минск, 2022–2023 гг.